Feedback

Seit es KIKUS gibt, möchten wir wissen, wie KIKUS wirkt. Wir waren und sind immer im Gespräch und Austausch mit denjenigen, die mit KIKUS in Verbindung kommen: in den Kursen, in den Fortbildungen oder durch die Materialien. Nicht selten erreichen uns besipielsweise beglückte und beglückenden Nachrichten über die positive Wirkung von KIKUS. Wir möchten Ihnen mit einigen O-Tönen einen ersten Eindruck vermitteln. Auch breiter angelegte Evaluierungen - qualitativ und quantitav - wurden seit den Anfängen durchgeführt. Hier können Sie einen Einblick bekommen.

Evaluierungen

Bald gibt es auch dazu mehr zu lesen! Wir bauen gerade für Sie.

Zitat des Monats

»Bei DOMUS e.V. arbeiten wir seit acht Jahren sehr erfolgreich mit der KIKUS-Methode. Bereits in der Krippe werden Kinder spielerisch mit dem Zaubersack an Deutsch als Zweitsprache herangeführt. In der Kooperation mit der Grundschule bekommen wir über die Kooperation im Vorkurs Deutsch die Rückmeldung, dass die Kinder mit gut geförderten Vorkenntnissen in den Kurs kommen. Bei manchen Kinder erübrigt sich die Teilnahme am Vorkurs nach einem Förderjahr mit KIKUS auch manchmal.«
(Marianne Mentzel, Leitung, Integrations- und Kooperationseinrichtung DOMUS e.V. München, 2018)

ZITIERT

Sungan und Hyesun Cha | Eltern: KIKUS und Integration
»Mit dem KIKUS Programm und den Sprachspielen zu Hause hat meine Tochter Hajin viel schneller Deutsch gelernt als viele andere Kinder, die wir in Deutschland kannten. Schon nach sechs Monaten konnte sie mit ihren Freunden im Kindergarten gut auf Deutsch spielen und gehörte nicht mehr zu der einsamen Minderheit. Wir sind dankbar, dass wir KIKUS gefunden haben und möchten es allen Eltern empfehlen. Wir sind jetzt zurück in Korea und das Deutsche ist weiterhin Teil unseres Lebens.«

Iris Honikel | Leiterin mehrerer Kindertageseinrichtungen: KIKUS und lustvolles Lernen
»KIKUS vermittelt unseren Kindern in lustvollem, spielerischem, verlässlichem, anerkennendem, unterstützendem und förderndem Lernen, dass es große Freude bereitet eine Sprache zu begreifen. Mich berührt es ganz besonders, dass undere Kinder durch KIKUS das Gefühl des Stolzes für ihre Erstsprache entwickeln und dies als große Ressource anerkennen.«

Amir Roughani | Förderer: KIKUS, Freiheit und Völkerverständigung
»Deutschland ist für viele Menschen ein solidarisches, weltoffenes und tolerantes Land. Die Vielfalt in unserem Land spiegelt unsere Gesellschaft in unermesslich vielen Ichs wider. Jeder bringt etwas einzigartiges mit und möchte Anklang in der Gesellschaft finden. Während die Einen mangelnde Deutschkenntnisse als ausschließlichen Grund für nicht gelungene Integration identifiziert haben, stellen andere fest, dass nur der Erhalt der Muttersprache Identität im Ganzen ermöglicht. Insofern begrüße ich die Arbeit von KIKUS sehr. Sie sorgt dafür, dass eine Atmosphäre der persönlichen Freiheit und der Völkerverständigung ermöglicht wird.« 

GESAMMELTE STIMMEN

Swetlana Aoul | Kinderhaus im GDL Friedland: arbeitet seit 2008 Jahren erfolgreich nach der KIKUS-Methode
»KIKUS in Friedland ist eine herzliche, bunte und lustige Welt der Sprachen, die Kinder aus aller Welt näher zueinander bringt und miteinander vertraut macht. Die Vielzahl der Unterschiede schafft Gemeinsamkeiten. Gemeinsam Schritt für Schritt in eine neue aufregende Welt! Jedes Kind ist ein aktiver Teil der Gruppe und darf sich mitteilen. Nach der ersten KIKUS Stunde wissen die Kinder bereits: Hier wird keiner vergessen. Besonders interessant wird es, wenn ich als Kursleiterin anfange auf Arabisch oder anderen mir unbekannten Sprachen zu sprechen (z.B. beim Zählen). Meine lustige Aussprache und meine Fehler nehmen den Kindern und deren Eltern die Angst, die deutsche Sprache kennenzulernen und erste Sprechversuche zu wagen.«

Stimmen aus einer Umfrage unter Ehrenamtlichen 2017

  • Das KIKUS-Konzept ist super! Das sollten alle Erzieher/Lehrer gelehrt bekommen.
  • Ich werde mich sicherlich in das KIKUS System weiter einarbeiten, es für meine Bedürfnisse entsprechend anpassen und es in meiner Gemeinde wärmstens weiterempfehlen.
  • Ich fühle mich motiviert, die gewonnenen Erfahrungen umzusetzen. Mir wurde eine Richtung vorgegeben, die mir als Einzelkämpferin etwas gefehlt hat.
  • Ich fühle mich bereit, das Gelernte in die Praxis umzusetzen.
  • Ich nehme viel aus den beiden Tagen mit und freue mich schon wieder auf die Arbeit mit den Kindern.
  • Viele neue Anregungen und Ermutigung für die Praxis. Viele Ideen, die in meine Arbeitsweise mit einbezogen werden können für Erwachsene wie Kinder.
  • Großes Lob für den Kurs, für die Methode. Wunsch: Noch ein paar Ideen für sehr viel häufigere Wiederholungen für die erwachsenen Lerner, als das bei Kindern nötig ist.
  • Als Ehrenamtliche und Fachfremde hat mir das KIKUS-Grundseminar sehr geholfen.
  • Die Fortbildung fand ich sehr gut und inspirierend.
  • Die Bildkarten sind umwerfend und stets im Einsatz.
  • Das Grundseminar war sehr interessant und ich habe sehr viele Ideen für meine Stunden mitgenommen
  • Der Kurs [= das Grundseminar] war super aufgebaut und informativ. Der Umgang mit nicht deutsch sprechenden Menschen fällt mir viel leichter. Ich verstehe ihre Lernsituation.
  • Das Grundseminar war eine tolle Erfahrung und hat mich sicherer im Umgang mit Lernenden gemacht. Die Dozenten waren sehr kompetent und engagiert.

Ulrike P. | München 2018
»DANKE. (…) Ich hatte das große Glück, (…) letzte Woche das KIKUS Grundseminar in der Regierung von Oberbayern mitmachen zu dürfen. Sehr beflügelt und inspiriert habe ich meine Vorkurse daraufhin umgestellt und bin sehr begeistert von dem Erfolg.«

TeilnehmerIn | München 2015
»Was mir besonders gut gefallen hat? Fülle von praktischen Tipps: Bewusstmachen, wie viele alltägliche Situationen für Sprechanlässe genutzt werden können.«

TeilnehmerIn KIKUS Basic Seminar | Cape Town 2014
»Very valuable two days which will steer my approach throughout the rest of my teaching career.« 

Sabine Häusl, Leitung | AWO Kita Regenbogenland Dachau | 2018
»KIKUS kommt bei den Kindern gut an. Sie freuen sich darauf und genießen die kleine Gruppe. Erkennbar wie schnell die Kinder deutsch lernen.«

Marianne Mentzel, Leitung | Integrations- und Kooperationseinrichtung DOMUS e.V. München | 2018
»Bei DOMUS e.V. arbeiten wir seit acht Jahren sehr erfolgreich mit der KIKUS-Methode. Bereits in der Krippe werden Kinder spielerisch mit dem Zaubersack an Deutsch als Zeitsprache herangeführt. In der Kooperation mit der Grundschule bekommen wir über die Kooperation im Vorkurs Deutsch die Rückmeldung, dass die Kinder mit gut geförderten Vorkenntnissen in den Kurs kommen. Bei manchen Kinder erübrigt sich die Teilnahme am Vorkurs nach einem Förderjahr mit KIKUS auch manchmal.«

Gudrun Lauche Erzieherin und zertifizierte KIKUS-Kursleitung | BRK Kinderhaus Struwwelpeter Unterschleißheim | 2018
»Wir sind mit den KIKUS Materialien sehr zufrieden, da diese kindgerecht aufgebaut sind. Die Kinder und ich als Kursleiterin haben viel Spaß und verwenden die verschiedenen Sprachen in jeder KIKUS Stunde. Die Eltern haben sich stets positiv über die Entwicklung der deutschen Sprachfähigkeit Ihrer Kinder gefreut. Viele Eltern nutzen die Hausaufgaben auch für eine Verbesserung Ihres deutschen Wortschatz. Wir stehen im ständigen Austausch und bieten auch Hospitationen für Eltern im KIKUS Kurs an.«

Hier erfahren Sie, wie Sie KIKUS-Partner werden können

Dr. Carmen Schier | Kulturstudien/Literatur in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Herder-Institut, Universität Leipzig, 2016
»Vielen Dank für den KIKUS Workshop! Die Studenten waren begeistert. Er hat noch für viel Gesprächsstoff gesorgt und viele hätten gern mehr gewollt.«

Stefani van Velden | Language School der Deutschen Internationalen Schule in White Plains/USA, 2017
»In meinen zwei Gruppen (...) unterrichte ich sowohl Kinder, die fast Muttersprachler sind als auch Kinder, die nur indirekten Kontakt mit der deutschen Sprache haben. Sie sind alle um die 7 Jahre alt und besuchen die Sprachschule nach ihrer regulären Schule, am Mittwochnachmittag oder Samstag-morgen. Wir bauen vor allem Wortschatz auf und versuchen, das intuitive Wissen mit korrekten Strukturen zu untermauern. Die Memory- oder KIM-Spiele machen ihnen dabei richtig Spaß und sie helfen, viele verschiedene Aspekte des Sprach-erwerbs aktiv zu üben. Die KIKUS-Materialien ergänzen sich für diese Zielgruppe hervorragend mit der Methode 'Spielerisch Deutsch lernen', der Spaßfaktor kommt jedoch zweifellos von KIKUS!«

Elisabeth Sommer | Unternehmerin
»Als Inhaberin einer Relocation-Firma weiß ich wie wichtig Sprache ist, um in einemneuen Land anzukommen. Damit jedes Kinddie Chance hat, unterstütze ich das zkm durcheinen regelmäßigen Förderbeitrag. Und wünscheihm viele weitere Förderer, damit der kontinuierliche Ausbau der wichtigen Arbeit gelingt.«

Üdi Kuhfeld | November 2015
»(...) Euch zeichnet wirklich aus – und das sehe ich als Alleinstellungsmerkmal -, dass sich profunde Fachkenntnisse mit sozialer Kompetenz, großes Engagement mit Durchsetzungswillen, und professionelles Arbeiten mit einer enormen Herzlichkeit verbinden! Das finde ich einfach Klasse! Ich habe in meinem Beruf viel mit Nachhaltigkeit zu tun. In diesem Zusammenhang möchte ich Voltaire zitieren: „Wir sind nicht nur verantwortlich für das, was wir tun…sondern auch für das, was wir nicht tun.
KIKUS tut im sozialen (Bildungs-)Bereich – die Nachhaltigkeit hat ja explizit eine soziale Komponente - genau da etwas, wo viele (Verantwortliche) wenig oder nichts tun und somit ihrer (gesellschaftlichen) Verantwortung nicht gerecht werden!!! (...)«

Rotraut Susanne Berner | Illustratorin und Kinderbuchautorin
»Mir gefällt die Philosophie von KIKUS: Denn sprechen, lesen und miteinander reden können, sind die wichtigsten Voraussetzungen für ein gutes Leben. Darum unterstütze ich KIKUS.«

Oliver Blume | Arzt und Musiker
»KIKUS ist das Beste, was in München in Sachen Integration und Chancengleichheit läuft. Hier will ich helfen und Kinder aus ihrer Sprachlosigkeit befreien.«